一、教学组织与管理工作

1．根据专业人才培养方案的要求，组织落实各课程教学任务；组织编写课程理论教学大纲和实训教学大纲并组织实施；组织教师根据教学需要选用教材或与企业共同编写教材；定期检查本教研室教师的教学工作实施情况；组织教师完成课程考核考试的相关工作。

2．合理安排教师的教学任务；审核课程教学任务书；检查备课情况；随时了解课堂教学、实践教学情况；开展教学检查工作；及时向任课教师反馈学生对课堂教学的意见。

3．组织听课和评课。教研室主任应按照学院的要求组织教师集体听课、相互听课，做好每学期的评教评学工作，并负责组织新教师的试讲工作。

4．通过组织集体备课和专题教学研究，明确教学目的，不断更新教学内容，改进教学方法；组织教研室教学经验交流、开展观摩教学活动（如上公开课），努力提高教研室教学水平。

二、专业与课程建设工作

1．负责相应的专业建设工作，根据市场需求、学院安排和用人单位制订（修订）并优化专业人才培养方案。

2．进行开设新专业的可行性研究。

3．以工作过程为导向规范课程教学的基本要求，提高课程教学质量，落实精品课程建设工作。

三、业务学习与教研活动

1．组织教师充分利用政治和业务学习时间开展教研室活动，认真学习党和国家、省教育厅及学校的各类有关政策文件。

2．组织教师参加各类教学技能比赛；组织教师指导学生参加各种竞赛活动，指导学生搞好课外活动，丰富学生第二课堂。

3．组织教师积极开展科研工作，积极发表教研教改论文。

四、积极推进校企合作与工学结合，加强实践教学环节管理

1．大力推行校企合作、工学结合，加强基础性课程教学实践性课程教学环节管理。

2．制定实践教学有计划、有过程记录和实施总结，巩固现有实习实训基地建设，拓展校外实习实训基地建设，不断加强和规范课程的实践教学环节管理。

五、教学团队建设工作

1．帮助教师牢固树立“以能力为本位，以就业为导向”的教育理念，协助制订教学团队建设规划；组织教研室教师搞好业务进修，不断提高教学水平和专业技能，促进业务水平和教学质量的提高。

2． 有计划地组织教师到企业生产一线挂职，增加企业工作经历。

3．积极联系聘用企业行业的兼职教师。

4．做好专业带头人、教学团队的建设工作。

六、做好学生专业教育、职业道德培养工作

1. 负责做好每学年第一学期开学初的新生入学专业教育。

2. 培养学生的职业道德和职业意识、职业生涯规划。

3. 负责组织召开各科课代表和学习委员会议，听取学生对教学工作的意见，搞好教学质量管理。

七、负责制订、落实每学期的教研室工作计划，期末做好工作总结。

八、完成学校或学院交办的其他与教学相关的工作任务。